viernes, 12 de noviembre de 2010
miércoles, 10 de noviembre de 2010
miércoles, 27 de octubre de 2010
Ejecución del Proyecto.
Nuestra ejecución del servicio ya fue realizada el día viernes 22 de octubre, esta actividad fue iniciada a las 10.30 A.M y finalizada a las 12.30 P.M, en la ejecución del servicio participaron los siguientes alumnos del 2ºC del Colegio Salesianos "Padre José Fernádez Pérez" :
01- Miguel Barria
02- Genesis Montupil
03- Daniela Nahuelquin
04- Claudia Piña
05-Ignacio Ruiz
06-Josselyn Ruiz
La tarde recreativa de nombre "Sonrisitas" fue todo un éxito gracias a la colaboración de las tías del jardín & la encargada de la institución.
viernes, 22 de octubre de 2010
domingo, 17 de octubre de 2010
martes, 28 de septiembre de 2010
domingo, 26 de septiembre de 2010
miércoles, 22 de septiembre de 2010
lunes, 23 de agosto de 2010
domingo, 22 de agosto de 2010
domingo, 1 de agosto de 2010
domingo, 18 de julio de 2010
sábado, 17 de julio de 2010
martes, 1 de junio de 2010
Interpretacion de los resultados de las tabulaciones
Según los resultados obtenidos en las encuestas, la primera pregunta ¿Cuál es la mayor necesidad más habitual que tienen los niños de este nivel?, tiene como porcentaje mayoritario el 10,71 %que corresponde a la alternativa de afecto , lo cual nos da una pista clave para poder obtener una idea de la principal necesidad que tienen los niños en el ámbito personal de la institución "Jardin infantil Aitue "
Segunda pregunta:
En esta pregunta, ¿Qué juegos didacticos tienen los niños dentro de el?, según los resultados la preferencia se centraliza principalmente en la alternativa rompecabezas con un 10,71 % la cual nos indica la respuesta a nuestras interrogantes, y donde podemos comprobar nuestra hipótesis realizada anteriormente, dándonos a conocer nuestro proyecto servicio a realizar como equipo de trabajo .
Tercera pregunta:
Los análisis entregados en la pregunta número 3,¿Los niños tienen relación con los demas niveles del mismo jardín?donde la mayoría de los encuestados , eligieron la alternativa de todos los dias con un 6,43 %, es el tiempo con que los niños comparten y se relacionan con otros niños de la institucion a la que pertenecen , lo cual nos entrega el resultado de cuanto los niños se ambientan con su institución.
Cuarta pregunta:
Según lo entregado en los resultados en la pregunta ¿Cuánto tiempo duermen los niños? eligieron la alternativa una hora con un 7,50 % , lo cual nos entrega la informacion de cual es el tiempo exacto que los niños se encuentran activos durante el dia .
Quinta pregunta:
Los resultados de la pregunta ¿Qué servicio tecnológico le seria mas útil a los niños del nivel? la alternativa que obtuvo mayor porcentaje fue la de un tarde recreativa y al mismo tiempo limpieza de aula con un 5,38 % , lo que nos sirve de apollo para decir que los niños no tiene solo una necesidad sino dos por lo cual nos centraremos en lo principal para la institución y para aumentar las actividades de los niños (segmento de mercado ) .
Segunda pregunta:
En esta pregunta, ¿Qué juegos didacticos tienen los niños dentro de el?, según los resultados la preferencia se centraliza principalmente en la alternativa rompecabezas con un 10,71 % la cual nos indica la respuesta a nuestras interrogantes, y donde podemos comprobar nuestra hipótesis realizada anteriormente, dándonos a conocer nuestro proyecto servicio a realizar como equipo de trabajo .
Tercera pregunta:
Los análisis entregados en la pregunta número 3,¿Los niños tienen relación con los demas niveles del mismo jardín?donde la mayoría de los encuestados , eligieron la alternativa de todos los dias con un 6,43 %, es el tiempo con que los niños comparten y se relacionan con otros niños de la institucion a la que pertenecen , lo cual nos entrega el resultado de cuanto los niños se ambientan con su institución.
Cuarta pregunta:
Según lo entregado en los resultados en la pregunta ¿Cuánto tiempo duermen los niños? eligieron la alternativa una hora con un 7,50 % , lo cual nos entrega la informacion de cual es el tiempo exacto que los niños se encuentran activos durante el dia .
Quinta pregunta:
Los resultados de la pregunta ¿Qué servicio tecnológico le seria mas útil a los niños del nivel? la alternativa que obtuvo mayor porcentaje fue la de un tarde recreativa y al mismo tiempo limpieza de aula con un 5,38 % , lo que nos sirve de apollo para decir que los niños no tiene solo una necesidad sino dos por lo cual nos centraremos en lo principal para la institución y para aumentar las actividades de los niños (segmento de mercado ) .
miércoles, 26 de mayo de 2010
Graficacion y Tabulación
¿Cuál es la mayor necesidad más habitual que tienen los niños de este nivel? | |||||||||||||||||||||
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¿Qué juegos didacticos tienen los niños dentro de el? | |||||||||||||||||||||
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¿Los niños tienen relación con los demas niveles de lmismo jardín? | |||||||||||||||||||||
Los usuarios pueden seleccionar más de una casilla de verificación, por lo que los porcentajes pueden superar el 100%. |
¿Cuánto tiempo duermen los niños? | |||||||||||||||||||||
Los usuarios pueden seleccionar más de una casilla de verificación, por lo que los porcentajes pueden superar el 100%. |
¿Qué servicio tecnológico le seria mas útil a los niños del nivel? | |||||||||||||||||||||
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viernes, 14 de mayo de 2010
miércoles, 28 de abril de 2010
Objetivo del Estudio
Nosotros como equipo "Tecnokids", tenemos como objetivo de estudio aprender las necesidades por medio de un cuestionario donde podremos informarnos sobre lo que ellos piensan que les hace falta, trabajando en conjunto con los coordinadores y los padres de los niños del Jardín "Aitue "Puerto Montt.
Segmento de Mercado
El método elegido por el equipo para realizar el cuestionario sera el: Método Aleatorio Simple en el cual los encuestados serán elegidos por los números al azar.
Porcentaje elegido: 35 niños = 100%
17 niños = 49%
Porcentaje elegido: 35 niños = 100%
17 niños = 49%
Hipótesis
Nosotros como equipo de trabajo" Tecnokids " creemos que como principal necesidad la institucion elegida Jardín "Aitue" tiene , es de contar con una tarde recreativa para los niños como medio de recreación y distracción .
miércoles, 14 de abril de 2010
martes, 6 de abril de 2010
viernes, 26 de marzo de 2010
Nomina de Integrantes:
- Líder: Ignacio Ruiz 33
- Expresión Oral: Miguel Barría 06
- Expresión escrita: Josselyn Ruiz 35
- Cálculo: Neriel Contreras 10
- NTIC: Génesis Montupil 20
Las 7 Tareas De Cada Cargo .-
Lider:
1.-Coordinar el equipo de trabajo
2.-Mantener el orden
3.-Supervisar el trabajo de cada integrante
4.-Asignar las tareas de los integrantes de trabajo
5.-Organizar las actividades del equipo
6.-Reemplazar al tesorero.
7.-Tomar decisiones democráticamenteExpresión
Escrita:
1.-Tener el cuaderno ordenado
2.-En el cuaderno tener toda la información, sugerencias dadas por el profesor
3.-Mantener informado al equipo sobre las tareas que hay que hacer clase a clase
4.-Escribir los avances, ideas y/o propuestas hechas por el equipo
5.-Anotar cualquier idea que sea de utilidad
6.-Reemplazar al coordinador
7.-Mantener lo escrito en el cuaderno ordenado, limpio posible durante el año
Cálculo:
1.-Cotizar lo más posible para ayudar en el presupuesto del equipo
2.-Tener ordenado los ingresos y egresos
3.-Guardar boletas y cotizaciones
4.-Remplazar al secretario
5.-Organizar el equipo para comprar materiales mas baratos
6.-Imprimir informaciones dadas por el profesor
7.-Guardar dinero juntado por el equipo de trabajo
NTIC:
1.-Anunciar información importante
2.-Comunicar informaciones necesarias dentro del equipo
3.-Comunicar avances al profesor
4.-Comunicar los problemas del equipo
5.-Dar opiniones y ponerse de acuerdo junto con el equipo
6.-Remplazar al coordinador
7.-Informar al equipo de todo lo que dice el profesorExpresión
Oral:
1.-Representar al grupo
2.-Hablar con el grupo respecto al “PROYECTO”
3.-Hablar con las personas respectivas de la institución elegida
4.-Tener un vocabulario apropiado
5.-Mantener informado al grupo
6.-Consultar al profesor las dudas del grupo respecto al “PROYECTO”
7.-Informar al profesor de los avances del grupo clase clase
1.-Coordinar el equipo de trabajo
2.-Mantener el orden
3.-Supervisar el trabajo de cada integrante
4.-Asignar las tareas de los integrantes de trabajo
5.-Organizar las actividades del equipo
6.-Reemplazar al tesorero.
7.-Tomar decisiones democráticamenteExpresión
Escrita:
1.-Tener el cuaderno ordenado
2.-En el cuaderno tener toda la información, sugerencias dadas por el profesor
3.-Mantener informado al equipo sobre las tareas que hay que hacer clase a clase
4.-Escribir los avances, ideas y/o propuestas hechas por el equipo
5.-Anotar cualquier idea que sea de utilidad
6.-Reemplazar al coordinador
7.-Mantener lo escrito en el cuaderno ordenado, limpio posible durante el año
Cálculo:
1.-Cotizar lo más posible para ayudar en el presupuesto del equipo
2.-Tener ordenado los ingresos y egresos
3.-Guardar boletas y cotizaciones
4.-Remplazar al secretario
5.-Organizar el equipo para comprar materiales mas baratos
6.-Imprimir informaciones dadas por el profesor
7.-Guardar dinero juntado por el equipo de trabajo
NTIC:
1.-Anunciar información importante
2.-Comunicar informaciones necesarias dentro del equipo
3.-Comunicar avances al profesor
4.-Comunicar los problemas del equipo
5.-Dar opiniones y ponerse de acuerdo junto con el equipo
6.-Remplazar al coordinador
7.-Informar al equipo de todo lo que dice el profesorExpresión
Oral:
1.-Representar al grupo
2.-Hablar con el grupo respecto al “PROYECTO”
3.-Hablar con las personas respectivas de la institución elegida
4.-Tener un vocabulario apropiado
5.-Mantener informado al grupo
6.-Consultar al profesor las dudas del grupo respecto al “PROYECTO”
7.-Informar al profesor de los avances del grupo clase clase
miércoles, 24 de marzo de 2010
Bienvenida:
Hola amigos y amigas nosotros somos" Los Tecnokids ", los invitamos a visitar nuestro blogs en donde estaremos actualizando clase a clase con información innovadora sobre nuestro proyecto Servicio a realizar durante el año 2010, que beneficiara a la organización Jardin "Aitue " Puerto Montt .
Los que componemos este equipo somos
_ Genesis Montupil = Investigador.
_ Neriel Contreras = Tesorero
_ Ignacio Ruiz = Coordinadora
_ Miguel Barria = Vocero
_ Josselyn Ruiz = Secretaria.
Los Childs en acción les agradece su visita y los invitamos desde ya a dejar su comentario si desea.
Los que componemos este equipo somos
_ Genesis Montupil = Investigador.
_ Neriel Contreras = Tesorero
_ Ignacio Ruiz = Coordinadora
_ Miguel Barria = Vocero
_ Josselyn Ruiz = Secretaria.
Los Childs en acción les agradece su visita y los invitamos desde ya a dejar su comentario si desea.
Objetivo:
Como equipo de trabajo "Tecnokids" nuestro objetivo principal durante este futuro proyecto servicio para el jardín infantil "Aitue" sera desarrollar un amplio número de actividades en lo cual incrementar su nivel psicmotriz y lograr éxito en su aprendizaje más lúdico en los momentos que interactuan con sus demás compañeros ; para desarrollar un nivel que abarque el desarrollo de sus sentidos y habilidades.-